"Takk for et spennende og lærerikt kurs!"

"Jeg har en voksen datter, hun er utviklingshemmet og har et lavt funksjonsnivå, men hun er aktiv, glad og fornøyd. Og, hun utvikler seg stadig, selv om det går sakte. Hun har nå i år, i en alder av 26 år, begynt å reise seg opp selvstendig. Dette kan jeg takke Lilli Nielsen og Aktiv Læring for. Da jeg for mange år siden deltok på Lilli sitt kurs i Drammen møtte jeg Astrid Årdal som holdt et foredrag. Astrid overtok etter Lilli og begynte sin kursvirksomhet. Vi benyttet da hennes tjenester til undervisning for meg og min datters assistenter. Astrid er en dyktig pedagog som knytter teori og praksis sammen på en forståelig måte."

"Astrid Årdal er en meget dygtig og engageret foredragsholder. Kurserne tog altid udgangspunkt i kortlægning af barnet/ eleven/ den unges funktionsniveau, hvorefter der blev udviklet forslag til læringsmiljøer [...] Jeg håber og tror, Aktiv Læring er en metode, en tankegang, som inspirerer og udfordrer, den dag i dag, personale men også pårørende, til gruppen af børn og unge, med flest udfordringer.."

"På et seminar om menneskerettigheter arrangert av NAKU var utfordringen med at mennesker med utviklingshemming trenger kompetanse på selvbestemmelse. Alt for mange har i liten grad fått bestemme i eget liv. Dette gjelder ikke min datter. Hun ble tidlig utsatt for Aktiv Læring og har lært å ta initiativ og gjøre egne valg."

"I 1998 kom jeg i kontakt med Aktiv Læring gjennom Lilli Nielsens seminarer. Jeg jobbet på en skole som ønsket å satse på AL, og fikk oppleve elevenes glede over mestring gjennom egenaktivitet, i et individuelt tilrettelagt læringsmiljø. At alle vil og kan lære seg noe, var disse elevene, -meden særlig langsom læringstakt-, et strålende eksempel på. Lærere og assistenter hadde et godt samarbeid mot et felles mål; elevene skulle få det individuelt tilrettelagte læringsmiljøet de etter opplæringsloven i norsk skole, har krav på."